如今，深圳先进院生物医学影像团队已拥有106名科研骨干、15名国家级人才与技术专家，拥有授权专利505项、实现转化的专利208项。
目前，这项制度践行成效如何？本科生导师制叫好之余如何叫座？为此，科技日报记者采访了多所高校负责人。支持本科生导师制运行的专项经费还有待提高。
在我国，导师制广泛用于研究生教育，但近年来，本科生导师制在多所高校中被推行起来。武汉科技大学校长倪红卫表示，该校还在产业班、卓越班、各学院试点班等实施本科生导师制。在英国各高校中，导师制主要有两种模式：一种是在以牛津大学、剑桥大学为代表的学院制大学中，导师一对一或一对几指导学生，以学业指导为主。天津师范大学相关负责人介绍，他们从学校和学院两个层面采取适当激励措施，在岗位聘用、职称评定、评优评先等方面对优秀导师给予倾斜，以切实保障激励导师开展导学工作。任何类型的本科生导师制都应以学生成长与发展为中心，立足于对应用型创新人才的培养。
我们将通过实施本科生导师制，为创新人才的培养与成长营造良好环境，为优秀学生脱颖而出提供必要条件。提升本科生培养质量 导师制拉近了师生间的心理距离，可以更好地贯彻三全育人的现代教育理念，更好地适应素质教育要求和人才培养目标的转变。作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。
在种质资源库处于筹建阶段时，李德铢建议蔡杰去英国学习。开放育才 在实践中历练人才 种质资源库主要涉及植物分类学和种子生物学，而这两门学科都是冷门学科，人才奇缺。在种质资源库的各个实验室，有许多伏案做实验和检测各类材料的中青年技术人员，他们被称为技术支撑人才。针对我国物种资源分布不均的问题，我们优化采集收藏流程，优化工作效率。
悬崖峭壁、毒蛇、毒虫、地质灾害……野外采集种子的艰辛，种质资源库种质保藏中心主任蔡杰历历在目。他们在云南的野生稻、花卉、水果种子研究等方面发挥了重要作用。
走进植物离体库，五颜六色的植物在透明瓶罐中静谧生长。因此，建设种质资源库是一个百年大计。试点以来，昆明植物所承担了国家重大任务和千万级以上重大任务10余项，协力攻关重大科技任务。李德铢是吴征镒培养的第一批博士，他从英国剑桥大学完成博士后研究回国后，担任中国科学院昆明植物研究所副所长，见证了种质资源库5年可行性研究和5年建设的过程。
对地处云南边疆民族地区的种质资源库来说，吸引人才、培养人才的任务更为艰巨。跋山涉水 拯救濒危物种 《中国植物志》中记载了31000余种植物，但其中有20%的植物面临很高的灭绝危险。这些培养基是我们用化合物给它们配比出的‘美食。对于研究型人才，种质资源库在自己培养的同时，充分利用国家和中国科学院的各项人才政策，积极引进高层次人才，目前26名研究员中有8人属于引来的凤凰。
种质资源库主任李德铢说，保护种质资源，关系到人类自身，关系到国家经济社会的发展，像青蒿素的发现、猕猴桃的改良等，都是开发、利用野生植物资源作出的巨大贡献。争分夺秒是退休返聘专家程治英给何俊留下的主要印象。
人才、实验室、数据库……一点一点筹建，2007年，种质资源库在昆明建成。怎么办？ 首先靠国际合作。
每5到10年做一次萌发实验，如果它的萌发率低于75%，我们要重新采集，或者把它种出来繁殖更新，以保证这份种子永远都有活力。采集回来的种子，在筛选入库前要经历接收登记、清理、质量检测等10个大环节，100多个步骤。蔡杰说，大家学习爬树的技能，通过绳子攀树可以攀到很高的地方，通过降绳的方式下到天坑开展采集。经过十余年的探索、搜集与攻关，种质资源库目前已保存我国本土野生植物种子11305种90738份（达我国有花植物物种总数的三分之一），从学习国外经验到成为全球第二、亚洲最大的野生植物种质资源库，成为全球生物多样性保护的领跑者之一。我们在国内比较早地研究羊肚菌，研究了20年，分清了中国羊肚菌的种类，收存了菌种，弄清了羊肚菌的特性并成功驯化，解决了产量稳产问题。每份种子我们一般培养15瓶左右，如果有科研机构或企业需要，我们再进行大量培养与繁殖，以供研究或应用之需。
我们将心系‘国家事、肩扛‘国家责，立足中国西南，辐射东南亚等，面向‘一带一路沿线区域，提升战略植物资源调查与评价、收集与保存、发掘与利用的创新链集成能力，成为特色鲜明、研究卓越、有重要影响力的世界一流研究机构。很庆幸能有这段经历，让我学习到更多的东西。
从生物多样性保护的视角看，种质资源库的收集覆盖了全国的野生植物资源。很早之前老师告诉我一句话——‘科研做到极致一定有应用价值。
我们现在看到的是豆科植物胡枝子的萌发实验，9万多份种子都要经历这样一个过程。2004年以来，我们与英国‘千年种子库签订十年合作协议，共同培养人才，种质资源库的技术人员都去‘千年种子库培训或学习过。
走进种子清理室，一股浓香迎面扑来，技术人员杨忠兰正熟练地用种子分离机清理一份荨麻科种子。1999年，83岁高龄的中国科学院院士吴征镒向国家提出建议，希望能在生物多样性最为丰富的云南建设一座野生生物种质资源库，加大力度抢救野生动植物资源。种子采集难，保存亦难。于是蔡杰远渡重洋，在英国皇家植物园邱园千年种子库学习国外对种子库的运维管理方式。
当时，60多岁的程老师每天都早早来到实验室，装满水杯就开始在超净工作台上专注研究。作者：张勇 徐鑫雨 阮紫嫣 来源：光明日报 发布时间：2023/6/18 7:39:39 选择字号：小 中 大 保护种质资源，他们在深山密林中探寻科学秘境 在中国西南边陲一个零下20摄氏度的冷库里，9万多份野生植物种子沉睡其中，睡眠周期可达几百年甚至上千年。
吴征镒、蔡希陶等前辈言传身教、淡泊名利，还有‘择一业而终一生的李恒老师，都是我们身边的榜样，让我们种质资源库有一种很好的学风和传承，影响带动了中青年队伍，使大家不计名利，志存高远。一代代科学家倾尽心血，在珠穆朗玛峰上，在干热河谷中，在实验室里，采集、研究、培养……一批批优秀人才加入到这场濒危物种的拯救行动中
而且，调查小组最后的处理意见也是轻描淡写，仅对Scholl提出了2项行为培训的建议以及写道歉信的要求。校方表示，Fischer与这封邮件没有任何关系。
《耶鲁大学新闻报》日前报道了这对交恶的师生故事。然而，他们只是向Scholl实验室的现任成员问询，而不是Yousif和其他前实验室成员。结果认定，Scholl的行为严重不符合教师标准，对Yousif造成了极大的伤害。他补充说，调查小组发现他在2019年与Yousif沟通的语气有些强硬，但内容并没有问题。
Keil告诉记者，我本来希望学校会把整件事看作是一个机会，直接解决远远超出这一个事件范围的问题。我一直强调他作为导师的诸多优势。
历时近3年，耶鲁大学才形成对Scholl的正式调查结果。艰难的投诉之路 2019年，Yousif首次向耶鲁大学提出，要求调查Scholl的行为。
Yousif的新导师Keil，研究更高层次的认知和儿童发展。我认为调查小组的最终裁决非常公平，我对我使用强硬语气感到抱歉。
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